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segunda-feira, 25 de maio de 2009

Distribuição de ACS – Matutino

Línguas ( Português, Inglês, Artes)

Ronayde Araújo - 3ª feira – 3ª aula, 4ª feira – 1ª e 6ª aulas

Enésia Braga - 3ª feira – 3ª, 4ª e 6ª aulas

Edna Maria - 3ª feira – 3ª e 6ª aulas, 4ª feira – 2ª aula

Sheila Mendes - 3ª feira – 3ª e 4ª aulas, 6ª feira – 5ª aula

Paula Virgínia - 3ª feira – 3ª, 4ª e 5ª aulas

Gildete Neves - 3ª feira – 4ª aula, 5ª feira – 1ª e 2ª aulas

Ruth Helena - 3ª feira – 5ª aula, 6ª feira – 1ª e 2ª aulas



Humanas (Geografia, História, Filosofia)

Graziete Ramos
- 4ª feira – 3ª aula, 5ª feira – 1ª e 2ª aulas

Inalda Freitas - 4ª feira – 3ª aula, 3ª feira – 2ª e 3ª aulas

Marlúsia Amorim -4ª feira - 3ª aula, 2ª feira – 5ª e 6ª aulas

Sônia Figuerêdo - 4ª feira – 3ª e 4ª aulas, 5ª feira – 5ª aula

Célia Fonseca - 4ª feira – 4ª aula, 3ª feira – 1ª aula, 5ª feira – 5ª aula





Exatas e Ciências Naturais (Matemática, Geometria, Ciências)


Dennis Marinho - 5ª feira – 3ª e 4ª aulas, 3ª feira – 5ª aula

Dilene Pantaleão - 5ª feira – 3ª e 4ª aulas, 2ª feira – 2ª aula

João Luiz - 5ª feira – 5ª e 6ª aulas, 3ª feira – 5ª aula

Josué Costa - 5ª feira – 2ª aula

Lourdes Coelho - 5ª feira – 5ª e 6ª aulas, 4ª feira – 4ª aula

Marli Castro - 5ª feira – 3ª e 4ª aulas, 3ª feira – 2ª aula

Pedro Hipólito - 3ª feira – 5ª aula

Sônia Cipriano - 6ª feira – 1ª e 2ª aulas, 2ª feira – 5ª aula

quarta-feira, 20 de maio de 2009

Eleição da nova diretoria da APA-CPM

Na primeira reunião Pedagógica e Administrativa do CPM acontecida (l5/05), no Templo da 1ª Igreja BatistA de Juazeiro,(auditório) foi aclamada, a nova diretoria da APACPM - Associação de Pais e Amigos do CPM-Juazeiro, 2009/2o10, com a seguinte composição:



PRESIDENTE – Cícero Rodrigues Vieira
VICE-PRESIDENTE: Valquiria Duarte de Brito Campos

1° SECRETÁRIO – Maria Neli Batista do Nascimento

2° SECRETÁRIO – Maria Lino de Souza Silva

1° TESOUREIRO – Ten PM Clécio dos Santos Alves

2° TESOUREIRO – Luciana dos Santos

CONSELHO DELIBERATIVO

PRESIDENTE: Cap PM Robismarques Alves Sátiro

SECRETÁRIO – Sd PM Rozana Macedo Dias

MEMBROS :

1. Karbia Maris Gonçalves de Andrade

2. Gilka Duarte

3. Takira Barreto Fernandes de Araújo

4. Alayne Taciane5.

Colegiado Escolar – Profº Juscicleide Oliveira

CONSELHO FISCAL

1. George Clei
2. Ricardo Paiva

3. Emisael Oliveira

4. Servidor do CPM : Sandra Marley Faustino

5. Professor do CPM: Profª Edna Maria de Souza

SUPLENTES:

1. José Adilson

2. Enilton Souza da Silva.

A APA-CPM é uma entidade de representação dos pais, alunos e amigos do estabelecimento, não tendo caráter político partidário, religioso, racial e nem fins lucrativos.
Ela representa os reais interesses da comunidade e dos pais de alunos junto à Direção do estabelecimento de ensino, contribuindo com sugestões para adoção de medidas que se julgarem necessárias, respeitando as decisões tomadas pelo Colegiado Escolar.

Da mesma forma, colabora para o sucesso de ações previstas no Projeto Pedagógico do estabelecimento de ensino e voltadas para a assistência ao educando, ao aprimoramento do ensino e para a integração: família - escola - comunidade.


Fonte: Blog do Major Neves
blogdiretorcom.blogspot.com
Veja as fotos da reunião clicando no link abaixo:
http://picasaweb.google.com.br/jailsonregocpm/Reuniao2009?authkey=Gv1sRgCPGBi9XcqYvsfg#

ESTUDANTE É ESTUPRADA EM SALA DE AULA DE FACULDADE EM PERNAMBUCO

Polícia diz que jovem foi abordada por homem no estacionamento.Estudantes protestaram contra falta de segurança no campus.
Uma jovem de 23 foi estuprada dentro de uma sala de aula da Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (Facape), em Pernambuco. Segundo a polícia, a estudante do quarto semestre de direito foi abordada na tarde da terça-feira (19), no estacionamento da faculdade, por um homem armado com uma faca.

O suspeito teria obrigado a jovem a entrar com ele em uma das salas, onde o crime foi cometido.
Após a agressão, a jovem procurou a secretaria da faculdade, que entrou em contato com a polícia.

Os policiais chegaram ao local e lacraram a sala para perícia. A assessoria de imprensa da faculdade informou que, devido ao acontecimento, as aulas foram canceladas nesta quarta-feira (20) e na quinta-feira (21).

Segurança Na manhã desta quarta-feira, um grupo de alunos realizou um protesto em frente à faculdade reivindicando mais segurança no campus.

De acordo com a Facape, a instituição não tem câmeras de vigilância e há seguranças particulares no campus. Nenhum deles notou a presença de suspeitos no local na hora do crime.

A polícia afirma que a vítima já fez exame de corpo de delito. Até a tarde desta quarta-feira, nenhum suspeito tinha sido capturado. O caso será investigado pela Delegacia da Mulher de Petrolina (PE).

Do G1, em São Paulo, com informações do pe360graus.com/Globo Nordeste.

segunda-feira, 18 de maio de 2009

FOTOS DA GRADUAÇÃO DOS ALUNOS CPM 2009


VEJA AS FOTOS DA GRADUAÇÃO E MÉRITO INTELECTUAL DOS ALUNOS INTEGRANTES DO CORPO DISCENTE;

UMA VERDADEIRA FESTA CONFIRA CLICANDO NO LINK ABAIXO:

http://picasaweb.google.com.br/jailsonregocpm/Graduacao2009EConselhoDeClasse#

sexta-feira, 15 de maio de 2009

MENSAGEM DO DIRETOR GERAL

Boletim Interno Especial nº. 001/2009, alusivo a

GRADUAÇÃO E MÉRITO INTELECTUAL DOS INTEGRANTES

DO CORPO DISCENTE.


Meus caríssimos alunos,Pelo terceiro ano nós temos a satisfação de celebrar o sucesso de nossos alunos. É o momento em que a alegria deles se confunde com o orgulho de pais, professores, corpo diretivo, policias militares, enfim, de todos aqueles que trabalham direta ou indiretamente pelo crescimento de cada um destes educandos.

O ato solene que ora ocorre representa bem mais que o reconhecimento do mérito intelectual dos nossos alunos e do zelo nos seus comportamentos e atitudes. Insere-se, nesse contexto, o incentivo a prática da reflexão e da cidadania, quando constatamos que os filhos desta escola aprendem o conhecimento, encharcam-se do saber e, indo mais além, desenvolvem uma consciência crítica alicerçada em princípios e valores morais. São ensinamentos sobre solidariedade, consciência ecológica, respeitos às diferenças, desenvolvimento da auto-estima e tantos outros aqui enfatizados e difundidos nas ações simples do dia-a-dia, mediante o exemplo, além da palavra.

Preocupada com a crescente onda de violência que assola a atualidade, num fenômeno global, a sociedade proclama um discurso generalizado e superficial de que é preciso corrigir; de que é preciso punir. Contudo, muita gente esquece que, antes, é necessário educar!

E é este o mote que o CPM/Juazeiro, tem perseguido com labor, empenho e afinco através de projetos educacionais de cunho social, de tônica inclusiva, abrindo as suas portas à comunidade do entorno para conhecimento das suas atividades pedagógicas, para compartilhamento de idéias que contribuam na formação dos nossos filhos, gerando integração e respeito mútuos.
Esta é uma característica, entre as tantas existentes, que valoriza nossa casa do saber, a qual convida e recebe integrantes desta Cidade para palestras, por eles mesmos ministradas: políticos, profissionais liberais e acadêmicos, que nos brindam com seus conhecimentos e companhias. Por isso, tão justa a entrega de Títulos de Amigos, parte integrante desta solenidade, por reconhecimento aos serviços relevantes desses sinceros e devotados colaboradores.
Ainda, a satisfação estampada nos rostos dos pais destes alunos reflete, claramente, o esforço e o comprometimento do Corpo Docente do CPM, o qual se erige sobre uma base de professores responsáveis e competentes, aliados a um corpo administrativo, civil e militar, de igual e extenuada dedicação.

Nesses quatro anos de existência o CPM/Juazeiro empenhou-se nas suas ações acima descritas, implementando mudanças significativas em prol de uma educação diferenciada e valorizada em seus aspectos técnicos e humanos. A estrutura física da escola também foi alvo desta transformação, ao buscar melhoria na segurança e bem-estar dos seus integrantes. Também, a criação da associação de pais, amigos e ex-alunos constituiu-se num ponto crucial.

Tal seu engajamento nas ações sociais e projetos educativos desta casa.Por todos os motivos aqui narrados, devo externar meus agradecimentos a todos aqui presentes que vem contribuindo para o engrandecimento da educação dos nossos jovens. Especialmente aos alunos, sem os quais tal êxito não ocorreria.
Transmito os parabéns extensivos aos seus pais, mestres e a comunidade local, que bem merece uma escola de qualidade, com princípios de cidadania, ênfase na disciplina e nos valores morais, para a formação digna e enriquecedora dos seus filhos.
Parabéns!

Que Deus abençoe a todos.

CPM/Juazeiro, 15 de maio de 2009.

Carlos Alberto Neves da Silva – Maj PM
Diretor Geral

Confere com original:
Iulo Lins Silva – Cap PM
Diretor Adjunto

domingo, 10 de maio de 2009

Inscrições para o 2º Festival da Canção Estudantil começam no dia 11


Os estudantes da rede estadual de ensino que gostam de música, têm uma boa notícia: começa no dia 11 e vão até 22 de maio as inscrições para o 2º Festival Anual da Canção Estudantil (Face). Depois da experiência exitosa na estréia no ano passado, o Face volta a transformar o clima das escolas, mobilizando a comunidade escolar em uma atividade que alia arte e educação.

Para efetuar a inscrição, que é gratuita, os estudantes devem preencher a ficha disponível no site da Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) ¿ www.sec.ba.gov.br/face e entregá-la nas escolas. Um dos pré-requisitos para participar do festival é estar matriculado na rede estadual da 5ª série do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.

Para Samuel Oliveira Almeida, 25 anos, que conquistou o 1º lugar no Face 2008, o festival representa muito para o universo escolar. "É a oportunidade que os estudantes baianos têm de falar o que pensa e o que sente através da arte. Só quem participa pode falar da emoção que é. Ele manda um conselho para os interessados: "se jogue de cabeça e façam sua participação valer a pena". As composições apresentam estilos diversos: reggae, sertanejo, rap, forró, rock e música romântica.

O Face revela uma atitude pioneira, ao desenvolver um festival de música, com caráter educativo, fruto das criações artísticas e culturais provenientes dos contextos escolares, estimulando o surgimento de novos talentos e o desenvolvimento da Música Popular Brasileira e, assim, promover o refinamento artístico e estético dos jovens e valorizar as raízes populares de nossa cultura.

Os vencedores vão receber, além de um troféu destacando a classificação, um instrumento musical. Todos serão contemplados também com a gravação, em CD e DVD, das 15 canções classificadas. "Não temos dúvida de que, se abrimos novas perspectivas para nossos alunos, mesmo além da educação formal, a escola passa a ser um lugar agradável onde os alunos farão questão de estar, de conviver, o que significa, por via indireta, melhores condições e ânimo em relação à aprendizagem", ressalta o secretário Adeum Sauer.

Face 2008 - A primeira edição do Face, contou com a participação de estudantes de 310 municípios baianos. Ao todo foram mais de 1 mil mini-festivais nas escolas, houve 33 festivais regionais e a grande final, na Concha Acústica, que contou com a participação de 5.500 estudantes. O festival conseguiu que os estudantes produzissem em sua primeira fase mais de 16 mil canções.

Muito além de vislumbrar a possibilidade de descoberta de talentos, o propósito do Face é tornar a escola um corpo integrado e coerente, com a finalidade de fazer com que os alunos aprendam. "As escolas ficaram mais alegres e os estudantes mais motivados a freqüentá-la", avaliou Nide Nobre, da coordenação de Projetos Intersetoriais da SEC.

Premiação

Primeira fase

1º, 2º e 3º lugar - Aparelho de MP3 (1Gb de memória).

Segunda fase

1º lugar - Computador completo (monitor 17", kit multimídia, teclado, mouse, DVD-RW);

2º lugar - Câmera digital (entrada USB, Resolução 5.0 a 8.1 MP, cartão de memória);

3º lugar - Aparelho de som micro system.

Terceira fase (final)

1º lugar - troféu + teclado profissional (5 oitavas, conexão USB, com disquete, sistema pitch bend, tecla sensitive) + 10 Cópias do CD e 01 DVD do Face;

2º lugar - troféu + guitarra (classe popular, 3 captadores simples, braço 22 casas, chave: 5 posições, controle: 1 volume e 1 tone, tarraxa: cromada, caixa amplificada 60 WTS) + 10 cópias do CD e 01 DVD do Face;

3º lugar - troféu + violão (acústico, cordas de nylon, tarraxa cromada) +10 cópias do CD e 01 DVD do Face;

Melhor Intérprete (masculino e feminino) - troféu + violão (acústico, cordas de nylon, tarraxa cromada) + 10 cópias do CD e 01 DVD do Face;

4º ao 15º Lugar - 10 cópias do CD e 1 DVD do Face.

Etapas

Mini-festivais nas unidades escolares - 25 de maio a 13 de junho de 2009

Festivais Regionais das 33 Diretorias Regionais de Educação (Direc) - 14 de julho a 26 de agosto de 2009

Festival Estadual - 25 de setembro de 2009 - Concha Acústica do Teatro Castro Alves, em Salvador com a participação dos 15 finalistas selecionados entre os 33 representantes dos Festivais Regionais.

Fonte: ASCOM - SEC

Inscrições para o TAL iniciam segunda-feira


Começam na próxima segunda-feira (11), as inscrições de trabalhos para o Projeto Tempos de Arte Literária (TAL), que visa introduzir no currículo escolar da educação básica a produção literária. A idéia é que, através do programa, não se forme apenas leitores das obras clássicas dos distintos movimentos de literatura passados e contemporâneos, mas produtores dessas obras, nos mais variados gêneros, da prosa à poesia, passando pelos contos, sonetos, cartas e, até mesmo, novelas ou romances. As inscrições seguem até dia 22.

"Queremos que os estudantes sejam pequenos autores, produtores da ordem cultural principalmente", enfatiza a coordenadora dos Projetos Intersetoriais da SEC, Nide Nobre. O TAL terá funcionamento similar ao 1º Festival Anual da Canção Estudantil (Face), e será realizado em paralelo ao festival que entra em sua segunda edição. Antes mesmo do início das inscrições de trabalhos, a mobilização já vem sendo realizada. Foram capacitados 150 professores de Língua Portuguesa e Artes que serão multiplicadores e fomentadores da ação literária nas escolas da rede pública estadual.

Em parceria com o Grupo de Estudos em Educação e Linguagem (Geling), da Universidade Federal da Bahia (Ufba), foi realizada a formação desses professores para as metas apresentadas pelo TAL. Uma delas é contribuir para a formação da intelectualidade e espiritualidade (ética e artística) e, com isso, abrir caminhos literários para a participação social, além de construir pontos de encontro e rodas literárias nos ambientes escolares. Outro foco é estimular o gosto pela literatura e leitura, a arte de ler e de interpretar, respeitando a diferenciação de gêneros e estilos das diversas escolas literárias.

Saraus - A culminância do TAL nas escolas será justamente em forma de saraus. Com os trabalhos apresentados a partir do dia 11 de maio, serão realizados os encontros no melhor estilo dos círculos de poetas, contistas, ensaístas e romancistas, da casta da literatura, que agora se sonha formar também dos guetos da sociedade baiana. Como não lembrar novos Machado de Assis, provenientes de famílias pobres, mas ricos em criatividade e talento? E outros Jorge Amado, que contem as histórias de ruas e vielas, imaginárias ou reais, e tornem globais os pensamentos mais íntimos.

Das seleções escolares, serão formados os saraus regionais, dos quais também virão os candidatos para o grande sarau estadual, quando conheceremos aquele que mais se aproximou da maestria de Guimarães Rosa e Manoel de Barros. Sem contar que, como quem voa como condor, desta aposta pode brilhar um Castro Alves. É por isso que a SEC entende que é fundamental o direito ao conhecimento literário, visto que tal patrimônio cultural não pode se constituir apenas como um privilégio de poucos.

Fonte: ASCOM - SEC

Chuvas seguem fortes no Nordeste neste domingo; 44 já morreram



da Folha Online

As chuvas que caíram sobre o Nordeste do país nos últimos dias vão continuar hoje, segundo previsão do Cptec (Centro de Previsão de Tempo e Estudos Climáticos) do Inpe (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais).

De acordo com os meteorologistas, o maior volume de chuva é esperado entre o Recôncavo Baiano, nordeste da Bahia, Sergipe e Alagoas. Nas demais áreas do Nordeste e no Norte as chuvas devem ser localizadas, mas com a possibilidade de fortes pancadas.

Em São Paulo, Rio de Janeiro e sul de Minas Gerais, os meteorologistas afirmam que haverá chuvas fortes localizadas acompanhadas de trovoadas e rajadas de vento

No norte de Minas Gerais e em grande parte do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina, o dia será de sol.

Alagoas

A chuva de ontem alagou cidades no norte do Piauí e algumas localidades ficaram sem energia. Uma semana após o rio Poti inundar vários bairros e deixar mais de 2.500 famílias desabrigadas em Teresina, moradores da cidade agora temem a enchente do rio Parnaíba, no outro lado da cidade, pelo excesso de chuvas na região da barragem de Boa Esperança.

Os estragos causados pela chuva já afetaram mais de 912 mil pessoas no país, segundo dados da Secretaria Nacional de Defesa Civil.

O prejuízo no Nordeste nos últimos dias são de aproximadamente R$ 1 bilhão, segundo balanço baseado em informações parciais repassadas pelos Estados e apresentado sexta-feira pelo ministro da Integração Nacional, Geddel Vieira Lima.

Balanço da Sedec (Secretaria Nacional de Defesa Civil), do Ministério, aponta que aproximadamente 912 mil pessoas ainda são afetadas pelas chuvas que atingem 11 Estados no Nordeste, Norte, além de Santa Catarina. Até esta sexta-feira, foram contabilizadas 44 mortes em decorrências das enchentes.

As mortes foram registradas em oito Estados: Ceará (12), Maranhão (9), Paraíba (2), Pernambuco (1), Bahia (7), Alagoas (4), Amazonas (8) e Santa Catarina (1).

Dos afetados, 126.376 estão desabrigados --tiveram de deixar suas casas e dependem de abrigos públicos-- e 57.249 desalojadas, ou seja, estão hospedadas com amigos ou familiares.

Para amenizar o sofrimento da população, a Sedec enviou cestas de alimentos, material de limpeza e kits de abrigamento. Foram disponibilizadas 129.150 cestas de alimentos, de 23 kg, compostas por arroz, feijão, açúcar, óleo, leite em pó, farinha de mandioca e macarrão. Um total de 1,4 milhão de itens como colchões, cobertores, travesseiros, fronhas, lençóis, filtros, lonas e mosquiteiros foram enviados às regiões onde a chuva fez estragos.

SEC capacita professores para utilizar monitor educacional


Os professores da rede pública estadual de ensino serão capacitados, para trabalhar em sala de aula com o que há de mais moderno em tecnologia da informação - o monitor educacional de TV pendrive. Para participar do curso, oferecido pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, por meio do Instituto Anísio Teixeira (IAT), os interessados devem se inscrever até o próximo dia 14, no site www.sec.ba.gov.br/iat.

O curso Formação Pedagógica do Monitor Educacional oferece quatro oficinas com carga horária de 40h, sendo 8h, presencias, e 32h, à distância. O objetivo é familiarizar, motivar e preparar os professores do ensino básico das escolas públicas estaduais para a utilização do monitor educacional nas suas mais amplas possibilidades pedagógicas. O lançamento será nesta terça-feira (12), às 14h, no IAT, com a presença do secretário da Educação, Adeum Sauer.

No início do ano letivo, o Governo do Estado distribuiu 22 mil monitores educacionais, sendo que 18 mil foram colocados nas salas de aula, outros 4 mil distribuídos entre bibliotecas e salas de professores. O equipamento multimídia possibilita a exibição de arquivos digitalizados de áudio, imagem e vídeo, por meio da recepção de sinais de diversas tecnologias, tais como: pendrive, cartão de memória, DVD, videocassete, TV aberta, TV a cabo, computador pessoal, câmera fotográfica digital, entre outras.

De acordo com Norma Matos, diretora de Educação a Distância e Tecnologia Educacional do IAT, a implantação do monitor educacional em cada uma das 18 mil salas de aula, sustenta-se nos princípios e eixos da educação na Bahia e no compromisso de gestão da qualidade da educação. "Isto é, na valorização das inovações e no uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação - TIC, como instrumentos pedagógicos e de gestão", observa.

Fonte: ASCOM - SEC

sexta-feira, 1 de maio de 2009

CPM MAIS UMA VEZ É DESTAQUE NO ENEM

Por mais um ano consecutivo, o Colégio da Polícia Militar – CPM Alfredo Vianna obteve destaque entre as escolas na rede pública no ENEM. A unidade de Juazeiro alcançou a média 52,69 e ficou com a melhor posição entre as escolas da rede estadual na cidade.




No âmbito estadual, o CPM Alfredo Vianna também se destacou e ficou no 6º lugar dentre todas as unidades do Colégio da Polícia Militar. É necessário frisar que esta escola está apenas no quarto ano da sua existência, porém já alcançou indicadores positivos nas avaliações externas promovidas pelo MEC (IDEB e ENEM). Para conferir e baixar o ranking geral, clique aqui.

Como Fazíamos Sem... Emprego?


No mês do trabalho, um especial sobre como era a vida antes de existir profissão, direito trabalhista e sindicato

por Rodrigo Gallo
Em 1752, um operário inglês foi chamado para uma conversa com o capataz da metalurgia onde trabalhava, na periferia de Londres. O funcionário foi informado de que, caso quisesse continuar empregado, deveria trabalhar duas horas a mais por dia, sem receber nada a mais por isso. Como já era de praxe desde o feudalismo, ele não tinha a opção de discutir com o chefe, sob risco até de apanhar, e aceitou a imposição.

Esse tipo de humilhação, descrita num relatório da TUC (Trades Union Congress, uma das maiores centrais sindicais da Inglaterra), era comum nas fábricas do século 18. As pessoas eram obrigadas a se sujeitar a condições de trabalho insalubres, muitas vezes sem receber salário fixo. Esse cenário começou a mudar durante a Revolução Industrial, período que serviu para aprimorar as máquinas e os processos de produção, atingindo com mais força a Europa e os Estados Unidos. Por causa do aumento da exploração, os trabalhadores se organizaram e partiram para a briga com os patrões, exigindo coisas que hoje soam banais, como salários fixos, férias e aposentadoria. Veja aqui como vivíamos sem...

...Profissões

A Revolução Industrial foi uma das principais responsáveis pela divisão dos trabalhadores por categorias profissionais. Com a automação das indústrias e o aprimoramento da tecnologia, nos séculos 18 e 19, os funcionários passaram a ser divididos pela capacidade de lidar com as máquinas. Antes da revolução, os trabalhadores não tinham profissões definidas, o que complicava ainda mais a situação dos assalariados da indústria. Eles eram contratados para ser simplesmente empregados da fábrica. Por isso, deveriam ser capazes de fazer tudo, desde atuar nas linhas de produção até limpar banheiros, se fosse necessário. Em cidades como Londres e Paris, empregavam-se muitas mulheres e crianças, que eram consideradas mão-de-obra barata. O recrutamento dos empregados levava em conta apenas critérios físicos – como força para trabalhos braçais e agilidade para as tecelagens. Por falta de treinamento, era comum que os operários sofressem amputações. Nesses casos, os patrões ainda culpavam os acidentados por descuido – e os demitiam em seguida.

...Direitos trabalhistas

Entre os séculos 17 e 19, sem leis trabalhistas, os operários eram obrigados a se sujeitar a empregos desumanos e a muita humilhação, principalmente em países industrializados como Inglaterra e França. “Não havia aposentadoria nem assistência médica. Com relação ao horário, trabalhava-se muitas vezes 14, 16 e até 18 horas por dia”, escreveu o historiador Augusto Lanzoni em seu livro Iniciação às Ideologias Políticas. Além disso, nada de folga nem horário de almoço. “Os trabalhadores eram remunerados por hora trabalhada, sem possuir vencimentos fixos. Eles até podiam folgar, mas teriam o dia descontado do pagamento no fim do mês”, afirma o sociólogo Gláucio Gonzalez, da Fundação Santo André.

A situação começou a melhorar aos poucos, principalmente após o crescimento dos movimentos operários, que tomaram força de vez a partir da segunda metade do século 19 na Europa. Para que as leis específicas fossem criadas, houve muito derramamento de sangue. Um exemplo ocorreu em 8 de março de 1857, em Nova York, quando operárias de uma tecelagem fizeram uma greve exigindo a redução da jornada de trabalho, de 12 horas. Reprimidas pela polícia, se esconderam dentro da fábrica. Os patrões trancaram as portas e atearam fogo ao prédio, carbonizando 129 pessoas.

Com o tempo, essas lutas culminaram na criação de leis específicas na Europa e nos Estados Unidos, já no século 20, que foram responsáveis pelo aumento da qualidade de vida da população assalariada. Segundo Augusto Lanzoni, as conquistas se expandiram para o restante do mundo à medida que os países se industrializavam e os trabalhadores se viam obrigados a formar organizações para defender seus direitos.

...Sindicatos

A organização dos trabalhadores em sindicatos ou associações era veementemente proibida pelos governos burgueses que comandavam os países europeus nos séculos 18 e 19. Assim, não era permitido qualquer tipo de protesto na porta das fábricas. “Quem participava de greves era perseguido como criminoso e podia acabar preso. Não havia regras que permitissem a organização dos trabalhadores, e sindicatos ou associações eram considerados ilegais”, afirma Gonzalez.

Em países como Inglaterra e França, os empregados se reuniam clandestinamente e, dessas reuniões, surgiram os primeiros movimentos operários, que brigariam por melhores condições de trabalho. Em 1º de maio de 1886, em Chicago, Estados Unidos, mais de 1 milhão de trabalhadores saíram às ruas para protestar. Centenas foram presos pela polícia. Três dias depois, numa assembléia na praça Haymarket, uma bomba explodiu, matando dezenas de trabalhadores e ferindo outros 200. Mesmo ilegais e com tamanha repressão, os protestos resultaram em mudanças. Em 1890, o Congresso americano votou e aprovou a lei que fixava a carga horária de trabalho em oito horas.

Os trabalhadores brasileiros começaram a se mobilizar principalmente na década de 1940, quando a industrialização ganhou mais força no país. A grande conquista foi a criação da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), garantindo alguns direitos básicos. A legislação sofreu adendos a partir de 1960, com o surgimento do sistema único de previdência (hoje chamado de INSS) e do Fundo de Garantia do Tempo de Serviço (FGTS).