A Feira de Conhecimento foi um Show de Conhecimento

O dia de hoje, 30 de outubro de 2009, foi movimentado no CPM. Os alunos já amanheceram mobilizados a darem os últimos retoques aos stands que começaram a ser visitados às 9 horas.

Com a colaboração da Direção Pedagógica e Geral da escola, professores, alunos e militares a 2ª feira do conhecimento do CPM foi realizada com muito entusiasmo e conhecimento mesmo. Os stands tratavam de assuntos variados relacionados com o tema principal da feira: Direitos humanos e Cidadania.

Nos stands podemos conhecer mais sobre racismo, paz, cidadania, alimentação, fome, miséria, etc. Os alunos se empenharam de forma primorosa e a feira em si foi um sucesso.

Queremos agradecer a presença de todos: direção, professores, alunos e militares. A feira é um reflexo do projeto principal da escola “Dialogando com a literatura” e fecha as manifestações do referido projeto no ano de 2009. Agora é esperar 2010, que vem com grandes surpresas por aí. Até lá.

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Curtas metragem alegram a noite de sexta-feira

Ontem, dia 29 de outubro ocorreu a apresentação dos curtas metragem sobre obras literárias renomadas. As produções apresentadas foram: A Hora da Estrela, Morte e Vida Severina e Sombra Severa. As produções foram premiadas nas seguintes categorias:

1. Melhor Filme: Sombra Severa – 3º Ano C
2. Direção: Sombra Severa – 3º Ano C
3. Trilha sonora: A Hora da Estrela – 3º A
4. Roteiro: Sombra Severa – 3º Ano C
5. Melhor Ator – Victor Arthur – Sombra Severa – 3º Ano C
6. Melhor atriz – Nayara Alves – Sombra Severa – 3º Ano C e Fernanda Lenise – A hora da Estrela – 3º Ano A
7. Melhor ator coadjuvante – João Alder – Morte e Vida Severina – 3º Ano B
8. Melhor atriz coadjuvante – Denise Graziele – 3º Ano A

Além da premiação nas categorias, recebeu o prêmio de menção honrosa a aluna Ingrid Barbosa de Souza – 3º B pela sua atuação como a rezadeira do curta “Morte e Vida Severina”. O corpo de jurados era composto por:
1. Clériston Andrade – Pedagogo
2. Rafael Leal – Jornalista
3. Nil Vitorino – Teatróloga

Queremos agradecer a presença do diretor pedagógico Jailson Rêgo Braz, aos professores Lázaro, Edna e de maneira especial às professoras Ronayde e Rouse que junto com a professora Edna idealizaram o evento. Queremos agradecer também à direção da AABB pela constante parceria nos apoiando sempre nos eventos promovidos pela escola, aos alunos Antonio Carlos, Juliana Duarte, Karen Luise e Danilo Guimarães pelo grande apoio na realização do evento. Aos policiais Raulino, Valdiclécio, Rosana e ao subtenente Gisnaac por manter a ordem e segurança do espetáculo. E a todos que direta ou indiretamente contribuíram para a realização das exibições dos curtas.

Veja as fotos clicando no link abaixo:

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O Dialogando continua encantando

O Projeto do CPM “Dialogando com a Literatura” mais uma vez encantou a todos que compareceram no Centro de Cultura João Gilberto no dia 20 de outubro. Os alunos do Ensino Médio (1º e 2º Anos) apresentaram recitais, danças, músicas e peças teatrais que encantaram a platéia que apreciava com entusiasmo o espetáculo.

O “Dialogando com a Literatura” é um projeto desenvolvido pela Direção Pedagógica, coordenação e professores do CPM que visa resgatar o gosto pela leitura e o desenvolvimento das habilidades artísticas do corpo discente da escola. O sucesso do projeto rendeu destaque em revista de âmbito estadual e se tornou o “carro-chefe” das atividades que são desenvolvidas durante o ano letivo na escola.

No espetáculo do dia 20, queremos agradecer a presença dos professores e alunos que abrilhantaram o evento, assim como aos militares presentes, que além de prestigiar contribuíram para o clima de ordem no recinto. Neste ano, os alunos trabalharam com as obras: Primo Basílio, Rios Turvos, O Pagador de Promessa, Clara dos Anjos, A Pena e a Lei, Maria de Dirceu e Antologia Poética.

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FEIRA DA LEITURA LEVA ALUNOS DO COM A PESQUISAR TEMAS LIGADOS AOS DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA

Alunos do 9º ano vão montar stands para fazer exposição sobre os temas: Paz e Racismo entre outros.

Na próxima sexta-feira dia 30 de outubro acontece no colégio da Polícia Militar em Juazeio-BA, a Feira da Leitura e do Conhecimento com título Direitos Humanos e Cidadania. Haverá exposição nos stands de todos os temas abordados. A turma que apresentar o tema paz, por exempo, vai fazer uma exposição sobre Mahatma Ghandi o líder revolucionário que viveu e lutou pela paz e pela independência da Índia e ficou conhecido mundialmente por ser o maior protetor da paz. Esse stand será caracterizado com pombas brancas, imagens e cartazes que representam a paz. O principal objetivo desse stand é mostrar ao público a importância da paz para todos nos dias atuais.

Visite-nos, não perca essa oportunidade de adquirir mais conhecimento nessa aula diferente que nossa escola está promovendo.

Confira mais detalhes sobre a exposição de stands de acordo com os temas a seguir:

Racismo – exposição das pessoas que mais se destacaram na luta contra o racismo em especial Nelson Mandela

Fome – apresenta pessoas que lutaram contra a fome no mundo e no Brasil como cantor Michael Jackson e o sociólogo Herbert de Souza.

Venha participar! Sua presença é muito importante para nós. Os stands estarão abertos aos visitantes às 9:00 h.

Esse texto é uma produção coletiva do gênero textual notícia solicitada aos alunos do 9º B pela Profª Edna na disciplina língua portuguesa para ser postado e comentado no blog, como etapas de uma avaliação de produção textual

O PROERD

O PROERD (Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência), tendo como modelo o D.A.R.E. (Drug Abuse Resistance Education), desenvolveu-se no Brasil., com o objetivo primordial de atuar na prevenção do uso de drogas por crianças e adolescentes.

Diante do crescente poder de atração das drogas, que ilude e engana nossas crianças, jovens e adultos, as organizações governamentais e não governamentais relacionados direta ou indiretamente à segurança pública, têm se empenhado, de várias formas, a fim de coibir as

ações criminosas. Neste sentido, as quais, conforme os indicadores, vêm de forma assustadora destruindo nossa sociedade. Todas estas ações têm representado efeito, porém, não bastam, em face de ousadia e sofisticação do crime organizado, em nível mundial.

Conclui-se, desta forma, que os esforços encontram maior eficiência, quando se adota uma postura educacional preventiva, de cunho estratégico.

O PROERD, com sua missão de educar as crianças, no seu habitat, reunindo esforços, ou seja: Família, polícia e escola, foi o fator preponderante, que motivou em 1983 a criação do D.A.R.E. pelo distrito escolar e departamento de polícia de Los Angeles –EUA – para, de forma didática e pioneira, atuar na prevenção do uso de drogas pelas crianças e adolescentes.

O projeto desenvolvido por um grupo composto por psicólogos, psiquiatras, policiais e pedagogos, na sua implantação, obteve sucesso em todos os estados norte-americanos, sendo que hoje está presente em 54 países, chegando ao Brasil em 1992, recebendo o nome em português de PROERD

Na Bahia, o PROERD foi implantado em 2003, formando até o final deste 1º semestre de 2009 mais de 45.650 crianças.

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Enturmação acaba carência de professores e gera economia de quase R$ 1,7 milhão aos cofres públicos

O processo de enturmação na rede estadual de educação chegou ao fim com a redução de 861 turmas, acabando com uma carência de 1.538 professores e gerando uma economia aos cofres públicos de quase R$ 1,7 milhão. A estratégia adotada pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) proporcionou maior integração no ambiente de aprendizado, garantiu professores em todas as salas de aula para a conclusão do ano letivo e, ao mesmo tempo, assegurou a gestão dos recursos públicos com responsabilidade.

Antes da realização da enturmação, um diagnóstico inicial sinalizava para a necessidade de contratação de 1.608 professores. Depois dos ajustes foi constatado que a demanda real é de apenas 307 vagas. "Isso ocorre porque os professores que temos excedentes não correspondem às áreas de atuação que temos carência, a exemplo das disciplinas de física, química, matemática e biologia", explica a diretora de Administração de Recursos Humanos da SEC, Cláudia Macedo Cruz. Essas vagas estarão inclusas no edital que será aberto ainda este ano para concurso público na Educação.

Com a enturmação foram agrupadas turmas da mesma unidade escolar, série e turno, com número reduzido de alunos, sem prejuízo do ano letivo nem do projeto pedagógico. Nenhum aluno ou professor foi prejudicado com a medida. No caso dos alunos, eles foram remanejados para turmas da mesma série, com mais colegas, no mesmo turno e na mesma escola. "Respeitamos as especificidades de cada escola, como alunos de idades diferentes ou com conteúdos muito diferenciados", informou a diretora de Administração de Recursos Humanos da SEC. Quanto aos professores, a preocupação da Secretaria foi de mantê-los na mesma escola ou em unidades do mesmo bairro onde atuam. Os que não estão em regência de classe foram incorporados em projetos pedagógicos.

Reordenamento - Na Escola Estadual Ocridalina Madureira, na capital baiana, por exemplo, por conta do número reduzido de alunos, cinco turmas do noturno foram reduzidas para três turmas. Com a readequação, os professores foram remanejados para suprir outras carências de pessoal da própria unidade. "Ficamos felizes porque conseguimos realizar os ajustes e resolver carências internas com professores da casa", afirmou a vice-diretora da unidade, Arlinda Ferrolho.

Já no Colégio Presidente Costa e Silva, onde havia salas de aula funcionando com até sete alunos, o processo foi realizado em 12 turmas, sendo nove no turno noturno e três no vespertino. A medida possibilitou que a unidade ficasse com 15 professores disponíveis para serem remanejados para suprir as carências de outras unidades da rede estadual, informou o vice-diretor Antonio Jarbas.

A enturmação está respaldada na portaria 13.574, de 2008, da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, que estabelece a reorganização de turmas, assegurando o número de educandos por sala determinado na portaria da matrícula. A medida faz parte do projeto de racionalização da rede pública de ensino estadual e ocorre paralelamente ao reordenamento da rede escolar.

Para o presidente do grêmio do Colégio Estadual Landulfo Alves, Lucas da Hora, a enturmação é uma maneira de reparar os danos que a falta de professor vinha causando à educação. "Temos que ver que a enturmação veio para beneficiar, erradicando o problema de falta de professor em alguns colégios. Tínhamos professor no Landulfo Alves que davam aula para a caderneta porque a sala estava vazia", informa.

INTERIOR - O processo de enturmação abrangeu apenas 28% do total das escolas da rede pública estadual: exatamente em 465 das 1640 unidades escolares distribuídas em todas as Diretorias Regionais de Educação (Direc) onde havia salas de aulas da mesma série e turno funcionando com poucos alunos. No interior, a enturmação ocorreu em 292 escolas.

Na Direc 15, em Juazeiro, por exemplo, ocorreu a redução de 26 turmas. "Com a medida conseguimos suprir toda a carência de professor", explicou o diretor da Direc 15, Flamber Pinheiro. Já na Direc 7, em Itabuna, não foi preciso realizar a enturmação. "Desde o início da gestão estamos atentos para a movimentação nas salas de aula e, ao longo do ano, já vínhamos fazendo as intervenções necessárias", pontuou a diretora da Direc 7, Miralva Motinho.

Fonte: ASCOM - SEC

SAC Educação

Mais qualidade, humanização, confiabilidade e agilidade da informação. Esses são os diferencias do SAC Educação, criado pelo Governo da Bahia para garantir atendimento de qualidade aos servidores da Secretaria da Educação. O novo SAC será inaugurado no dia 15 de outubro, Dia do Professor, e funcionará de segunda à sexta-feira, no Instituto do Cacau, 1º andar, das 7h às 17h.

A iniciativa é mais um compromisso do Governo pela valorização e respeito aos servidores, especialmente aos professores. O SAC Educação é uma parceria das secretarias da Educação e Administração, a partir da experiência exitosa do Serviço de Atendimento ao Cidadão (SAC) e considerando a grande demanda dos servidores da educação.

No total, são mais de 60 mil servidores, sendo 48 mil professores, com uma média de seis mil solicitações por mês. De agosto do ano passado a julho de 2009, a Secretaria da Educação registrou um total de 72.780 procedimentos administrativos da área de pessoal.

Agora, os servidores devem se dirigir exclusivamente ao SAC Educação, que conta com 25 profissionais atuando no atendimento. Todos receberam treinamento padrão SAC de qualidade e estarão sendo monitorados por uma equipe multidisciplinar das duas secretarias.

Fonte: ASCOM - SEC

Cap. Clécio deixa o CPM: Um testemunho insubstituível

É verdade. Não vou questionar a máxima de que “não existe ninguém insubstituível”. Mas, não tenho dúvida: existem jeitos insubstituíveis de se relacionar, fazer o bem, mostrar compromisso, demonstrar competência.

O Cap. Clécio não é insubstituível. Todavia, ninguém será capaz de preencher a lacuna que o seu jeito de tratar as pessoas, a sua entrega profissional e a sua forma de liderar vão deixar no CPM, após a sua saída.

Clécio será transferido para uma nova missão em outra cidade. Ainda que homens tenham concebido essa idéia, temos a convicção de que este é o plano de Deus para a sua vida. Benditas as pessoas que o receberão!

Elas poderão conviver com um homem de bem. Alguém com enorme sensibilidade, que lidera pelo exemplo, que serve ao próximo sem fazer força para demonstrar isso, que se conduz com seriedade ímpar, respeito e disponibilidade. Comportamentos raros nos nossos dias.

Outro virá. O seu posto será ocupado. Mas ninguém será capaz de ser como este homem para esta instituição. O seu jeito é inigualável. Não que ele seja perfeito, mas singular por carregar em si mesmo virtudes que, juntas, muito poucos têm.

O corpo docente sempre teve no Cap. Clécio a certeza do diálogo pedagógico embasado, com conhecimento do processo ensino-aprendizagem. Nele, a conjunção das posturas militares e da compreensão das múltiplas possibilidades educativas.

Farás muita falta querido irmão, amado amigo, exemplar companheiro.Oraremos por você sempre. Deus o abençoe em sua caminhada!

PROF° JAILSON REGO BRAZ

DIRETOR PEDAGÓGICO

MEC cancela Enem por suspeita de fraude e estuda remarcar prova em 45 dias

O Ministério da Educação cancelou na madrugada desta quinta-feira (1º) a prova do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), que seria aplicada neste final de semana em todo o país. Há suspeita de fraude e de que o conteúdo da prova tenha vazado.

Segundo reportagem do jornal 'O Estado de S. Paulo', que afirma ter tido acesso à prova que seria aplicada, pessoas avisaram o jornal sobre o vazamento e contaram ter obtido a prova por meio de funcionários do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), organizador da avaliação. Um homem, ainda de acordo com a reportagem, tentou vender uma cópia da prova ao jornal por R$ 500 mil.

O MEC estuda remarcar o exame nos próximos 45 dias. Uma segunda versão da avaliação, que já estaria pronta, pode ser utilizada. Uma entrevista coletiva deve ser realizada ainda nesta manhã, para explicar os novos procedimentos com relação ao Enem.

Em entrevista ao telejornal 'Bom Dia Brasil', da Rede Globo, o ministro da Educação, Fernando Haddad, disse nesta manhã que é a primeira vez que um fato como este ocorre com o Enem. "Os indícios de que houve furto de exemplares são fortes. Não nos resta outra alternativa a não ser adiá-la [a prova]", disse.

Mais de 4 milhões de pessoas se inscreveram para fazer o exame, que será a única forma de seleção em 24 das 55 universidades federais este ano. O número é recorde, segundo o ministério.

O ministro afirmou que os escritos no exame permanecem escritos, e sugere que os estudantes utilizem o tempo até a nova data da aplicação da prova em prol do estudo. "Agora é continuar estudando e esperar pela remarcação do Inep", afirmou.

A prova seria realizada no sábado (3) e no domingo (4), em 10.385 escolas diferentes de 1.826 municípios com, ao todo, 113.857 salas de prova.

O Enem 2009 terá uma redação e quatro provas com 45 questões objetivas, dentro das seguintes áreas: ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias; e matemática e suas tecnologias.

Enem no vestibular
Este ano, o inscrito no Enem terá o direito de participar do vestibular unificado do MEC. Ele poderá optar por cinco cursos em instituições federais e, de acordo com o desempenho, simular a posição na graduação pretendida, em comparação com as notas dos demais concorrentes.

Além de substituir o processo seletivo pela prova do MEC, as universidades federais puderam optar ainda por outras três formas de adesão ao Enem 2009. São elas: substituir apenas a primeira fase do vestibular; combinar a nota do Enem com a nota do vestibular tradicional (nesta modalidade, a universidade fica livre para decidir um percentual do Enem que será utilizado na média definitiva); usar o Enem como fase única apenas para as vagas ociosas da universidade.