FOTOS DA SOLENIDADE DE FORMATURA CPM 2007

Queridos alunos, saibam que depois dos seus pais, o professor é a figura mais importante na sua formação, seja educacional ou intelectual e é por essa razão que temos grande satisfação e alegria de compartilharmos com todos vocês esse momento histórico.

Outras formaturas virão mas essa foi especial para vocês e para o CPM, pois de fato e de direito são os pioneiros.

Saibam aproveitar o momento que é propício para novas descobertas estudando bastante hoje para garantir o futuro, não sejam apenas inteligentes, sejam sábios também.

Os inteligentes acham que já sabem tudo, mas os sábios estão sempre dispostos a ouvir e aprender algo novo. Parabéns!

PROFESSOR JAILSON REGO BRAZ

DIRETOR PEDAGÓGICO CPM

Clic no link abaixo e veja as fotos:
http://picasaweb.google.com.br/jailsonregocpm/FotosFormaturaCpm2007

MENSAGEM AOS ALUNOS DO 3º ANO 2007

É chegado o momento de que cada um de vocês possa buscar o seu próprio desenvolvimento, pois agora não estarão mais ligados a seus professores.
O esforço agora deve ser maior na busca de cultura, no que diz respeito a adquirir novos conhecimentos.
Procurem usar aquilo que vocês aprenderam e absorveram em sala de aula que deve ser o norteador para novas aprendizagens.

Não se acomodem com o pouco que foi ensinado, pois foi apenas o princípio básico para que possam buscar sempre mais.

Lembre-se que a união e a solidariedade na troca de conhecimento é o ponto mais importante para crescermos intelectualmente. Pense nisso!

PROFESSOR JAISON RÊGO BRAZ

DIRETOR PEDAGÓGICO CPM

JUAZEIRO - BAHIA

Escola Agrotécnica Federal (EAF) de Senhor do Bonfim, Bahia, implantou em seu refeitório um programa de boas práticas para aumentar a segurança alime

Escola Agrotécnica Federal (EAF) de Senhor do Bonfim, Bahia, implantou em seu refeitório um programa de boas práticas para aumentar a segurança alimentar dos alunos e servidores que ali fazem refeições diariamente.
O programa compreende ações de controle de qualidade dos alimentos e da água, manejo de resíduos, cuidados com a saúde e a higiene dos colaboradores. A adequação da estrutura física, treinamento dos colaboradores e o controle da higienização das instalações, móveis, equipamentos e utensílios também merecem atenção.Quando o programa estiver plenamente implantado no refeitório, a escola iniciará a adequação das demais unidades de produção, preparação, armazenamento e comercialização de alimentos. Assim, o abatedouro, as unidades de fabricação de alimentos, o almoxarifado e a cantina devem ser contemplados. As práticas também serão implantadas na produção primária.A base do trabalho da escola é a Resolução nº 216 da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), em 15 de setembro de 2004. O texto dispõe sobre o regulamento técnico de práticas para serviços de alimentação.Segundo pesquisa do Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura da Bahia, cerca de 70% das vagas em hospitais são ocupadas por pessoas que ingeriram alimentos contaminados, o que representa enorme perda para os cofres públicos.Fonte: Maxpress

Pesquisa comprova importância da visão no aprendizado

Pesquisa confirma que 1 em cada 2 crianças tem melhora no rendimento escolar após o uso de óculos.
Na terça-feira, dia 27 de novembro, receberam óculos no anfiteatro do Instituto Penido Burnier 120 crianças de pré-escola que passaram por consulta médica de agosto a meados de novembro no programa Mais Visão. A iniciativa, uma parceria da Fundação Penido Burnier e Prefeitura Municipal de Campinas, já beneficiou em três edições 36 mil crianças com triagem visual, consultas e tratamentos médicos, além da doação de óculos pela Tecnol (armações), Transitions e Instituto Varilux da Visão (lentes oftálmicas).O programa tem o compromisso de disseminar a cultura da prevenção e reduzir a evasão escolar que está relacionada aos problemas de visão para 2 em cada 10 crianças brasileiras que desistem de estudar. A falta de óculos é o problema principal nas classes mais baixas e um fator importante no baixo aproveitamento escolar. A segunda pesquisa feita após a doação dos óculos com professores e pais de alunos que participaram do programa, confirma o levantamento anterior de que houve melhora no rendimento escolar de 1 em cada duas crianças, além de melhorar a capacidade de concentração e realização de tarefas.

Espanha inaugura usina movida inteiramente a energia solar

Luz solar é refletida por 900 espelhos que se movimentam como girassóis. Tecnologia poderia ser aplicada no nordeste brasileiro, dizem espanhóis

Um projeto gigante, que gera tanto eletricidade quanto resultados positivos para o meio ambiente, foi inaugurado no sul da Espanha: a primeira usina do mundo movida inteiramente pela energia do Sol.

Veja o site do Jornal NacionalNo meio do terreno árido da região, a usina se destaca pela magnitude e imponência. Do chão brotam os raios que convergem no topo da torre de 160 metros, mais alta que um prédio de 50 andares. É radiação solar em estado puro, concentrada em um único ponto. Calor natural que aquece a água que corre para dentro da torre até virar vapor a 400ºC, para mover as turbinas que produzem energia elétrica sem poluir o meio ambiente. Novecentos espelhos gigantes se movem lentamente como girassóis. Nem dá para perceber a mudança de posição, mas eles estão sempre alinhados com o Sol para refletir o máximo de luz, direto para a torre de captação. É a maior usina solar com produção de energia em escala comercial do mundo. Daqui sai eletricidade para abastecer 180 mil casas, uma cidade do tamanho de Sevilha, que fica a 30km. A construção ocupa uma área do tamanho de 60 campos de futebol. E custou o equivalente a meio bilhão de reais. Cada centavo saiu da iniciativa privada, um consórcio de empresas espanholas que planeja recuperar o investimento em apenas dois anos. “Trocamos o gás, o carvão e o petróleo pelo Sol, que brilha 240 dias por ano na região sul da Espanha. E é de graça”, diz o engenheiro responsável pela produção de energia. A segunda usina, ainda maior, já está em construção. Outras sete completarão o projeto da plataforma solar de Sevilha até 2014. O plano é fornecer eletricidade para todo o sul da Espanha. E o melhor de tudo: evitar que sejam despejadas 600 mil toneladas de dióxido de carbono por ano na atmosfera. “É um tecnologia que pode servir a sociedade, em qualquer parte do planeta”, diz o engenheiro. “Inclusive no nordeste do Brasil, onde o que não falta é Sol”. Trata-se da fonte de energia mais antiga do mundo, mas ainda considerada por muita gente um negócio do futuro. Não na Espanha, onde já é, claramente, um sucesso.

FONTE: G1

. Governador da Bahia anuncia demolição da Fonte Nova

Sete pessoas morreram após queda de parte da arquibancada, no domingo.
Governo vai buscar apoio da iniciativa privada.


O governo da Bahia anunciou que vai demolir o estádio da Fonte Nova, em Salvador.
No domingo (25), a queda de parte da arquibancada deixou sete mortos.

O anúncio da demolição foi feito na tarde desta terça-feira (27) pelo governador Jaques Wagner. No local, vai ser construído um novo estádio, com capacidade para 60 mil pessoas. A estimativa é de que a construção custe entre R$ 300 milhões e R$ 350 milhões.

O governo do estado quer uma parceria com a iniciativa privada para que o novo estádio da Fonte Nova fique pronto até a Copa de 2014. O projeto do novo estádio já está pronto e deve ser apresentado nos próximos dias.

FONTE: G1

A VACA MATRIX

CONFIRA O BOLETIM INDIVIDUAL COM OS RESULTADOS DO ENEM 2007

O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) liberou, na manhã desta sexta-feira (23), a consulta ao boletim individual de notas do Enem 2007 (Exame Nacional do Ensino Médio). Devido ao grande número de acessos, o site está congestionado e o link disponibilizado tem apresentado instabilidade desde quando foi colocado no ar. O Inep tenta resolver o problema, mas ainda não informou uma previsão de quando voltará ao normal. O documento também será enviado aos alunos, pelos Correios, a partir desta sexta.
Ansiosos pelos resultados, participantes do exame conseguiram burlar na última quarta-feira (21) -- data prevista para sair o resultado -- o sistema do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) que dá acesso à consulta das notas individuais. Segundo o órgão do MEC (Ministério da Educação), o banco de dados foi construído para ser uma base de testes e o boletim disponível no site não conferia com o resultado real -- alguns links ainda estavam sem funcionamento.A prova foi aplicada no dia 26 de agosto para 3.568.592 estudantes. O índice de abstenção foi de 23,4%, o menor desde 2000. Ao longo das dez edições do exame, passa de 10 milhões o número de participantes na prova.
No Enem 2007, os alunos receberam média de 51,52 pontos, numa escala de zero a cem. Na redação, eles se saíram melhor: a média foi de 55,99. A nota geral da prova objetiva aplicada em 2007 resgata a média alcançada somente nos anos de 1999 e de 2000, quando foram registrados 51,93 e 51,85 pontos respectivamente. Clique aqui e confira a sua nota deste ano.

Fonte: UOL Educação

Acesse o Edital para seleção de vagas do CPM

A Polícia Militar da Bahia publicou o edital para o processo seletivo de admissão de alunos às unidades do Colégio da Polícia Militar (CPM), com inscrições gratuitas, que serão realizadas de 26 de novembro a 7 de dezembro de 2007. Clique aqui e acesse o edital.
Fonte: PM da Bahia

CPM ABRIRÁ INSCRIÇÕES PARA 2008 NA PRÓXIMA SEGUNDA

O Colégio da Polícia Militar iniciará na próxima segunda-feira (26/11) as inscrições para processo seletivo que visa o preenchimento de vagas - ano letivo de 2008.

O prazo terminará no dia 07/12.

A unidade de Juazeiro disponibilizará matrículas de novatos apenas para a 5ª série do Ensino Fundamental.

O edital que rege as normas do processo de seleção dos novos alunos foi publicado no Diário Oficial desta quarta-feira (21/11). Abaixo alguns trechos do edital:

1.0. REQUISITOS BÁSICOS PARA A INSCRIÇÃO

1.1. Poderão candidatar-se às vagas deste Processo Seletivo os filhos:

a. de policiais militares da PMBA, servidores públicos civis da PMBA, professores das Unidades do CPM e servidores públicos civis das Unidades do CPM;

b. de outros civis ou militares não previstos na alínea “a” deste subitem.

1.2. O candidato deverá atender aos limites de idade por série, no início do ano letivo, conforme prevê o quadro constante do Anexo I deste Edital.

1.3. Se o candidato é ex-aluno de estabelecimento de ensino militar:a. não ter sido excluído disciplinarmente de qualquer Unidade do CPM ou outro Colégio Militar;b. ter sido classificado, no mínimo, no comportamento “BOM”, por ocasião do seu desligamento.

2.0. DAS INSCRIÇÕES

2.1. As inscrições poderão ser realizadas, gratuitamente, na Unidade do CPM/Dendezeiros ou nas Unidades do Interior, conforme lista de endereços contida no Anexo II deste Edital, no período de 26 de novembro a 7 de dezembro de 2007, das 8 às 11h30 e das 14 às 17h30 (horário local).

2.2. O local escolhido para a realização da inscrição não vincula a opção da Unidade do CPM pretendida para matrícula do candidato.

2.3. A inscrição do candidato não implica garantia de disponibilidade de vaga para a série/ano e Unidade do CPM pretendidos quando de sua divulgação, nos termos do subitem 3.1. deste Edital, constituindo mera expectativa de direito concorrer à vaga.

2.4. Será exigido dos pais ou do responsável legal pelo candidato, no ato de inscrição:

a. o preenchimento e assinatura do Requerimento de Inscrição (RI), contendo, inclusive, a declaração de que está ciente e de acordo com todas as normas deste Edital, e que todas as informações prestadas e documentos exibidos são verdadeiros;

b. a assinatura do termo de autorização para o candidato submeter-se ao Processo Seletivo para Admissão de Alunos às Unidades do CPM.

2.5. Não será inscrito o candidato cujos pais ou responsável legal se recuse a assinar ou entregar qualquer dos documentos referidos no subitem 2.4. acima.

2.6. Também será exigido dos pais ou do responsável legal pelo candidato, no ato de inscrição, mediante devolução, a exibição para simples conferência do original dos seguintes documentos:

a. certidão de nascimento ou o documento oficial de identidade do candidato;

b. documento oficial de identidade dos pais ou do representante legal;

c. atestado de escolaridade do candidato, comprovando estar cursando a série anterior à pleiteada; ou histórico escolar, comprovando que cursou e foi devidamente aprovado;

d. termo concessão de tutela ou guarda, quando for o caso.

2.7. Além da documentação listada no subitem 2.6. acima, serão exigidos, também, aos pais ou responsável legal descritos no subitem 1.1., “a”, a exibição do original da identificação funcional e do contracheque atual.

2.8. Não será inscrito o candidato cujos pais ou responsável legal apresente, para exibição, documento(s):a. rasurado(s) ou de procedência duvidosa;b. que dificulte(m), de qualquer modo, a sua conferência;c. que deixe de exibir qualquer deles.

2.9. Não será cobrado nenhum tipo de taxa para a efetivação da inscrição.O Edital completo pode ser acessado aqui.

FONTE: CLÉRISTON ANDRADE

PROFESSORES DO ESTADO DA BAHIA MUDAM DE CLASSE

1.610 professores estaduais
Foram contemplados os professores e coordenadores pedagógicos aprovados no processo de certificação ocupacional da classe A para a classe B. O benefício vai representar um acréscimo de R$ 5 milhões/ano aos cofres do estado. Embora a concessão do avanço normalmente aconteça em maio, o fato de a gestão passada não ter alocado recursos no orçamento para o benefício fez com que, só agora, depois de uma suplementação, o Governo do Estado conseguisse atender à reivindicação da categoria.

FONTE: DIÁRIO OFICIAL DA BAHIA

ENCERRAMENTO DA I CONFERENCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO EM JUAZEIRO

A primeira Conferência Regional de Educação Pólo Juazeiro teve seu encerramento na tarde do dia 20 de novembro de 2007.
O evento contou com representantes de todo o segmento da sociedade organizada que discutiu sobre vários temas referentes a educação básica do nosso estado.
Os debates foram bastante produtivos, pois saíram 46 propostas que serão apresentadas e rediscutidas na cidade de Salvador no mês de dezembro próximo na fase estadual.
Estão de parabéns todos os que direta ou indiretamente contribuíram para o sucesso do evento. Em especial parabenizo ao professor Flamber Araújo Pinheiro e a toda a equipe da DIREC -15 que tão bem dirigiram todos os trabalhos, aos nossos governantes que pela primeira vez deu o direito as comunidades de definir prioridades para uma educação de qualidade para o nosso País. Clic no link abaixo e veja a fotos:

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I CONFERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO

Aconteceu nesta segunda-feira (19) o primeiro dia da Conferência Estadual de Educação. O encontro foi aberto com discursos de diversas autoridades, palestra do Professor Doutor Penildo Filho, Diretor do Instituto Anísio Teixeira, mensagem do Diretor Regional de Educação, Flamber Araújo, e apresentação musical do grupo Matingueiros.
O CPM se fez representar pelos Diretores Geral e Pedagógico, Maj Neves e Jailson Rêgo, Professoras Ronayde Araújo e Enésia Braga e pelo Coordenador Pedagógico Clériston Andrade. Além deles, os alunos Sara e Vinicius (2° C) participaram dos grupos temáticos, enquanto outras educandas estiveram envolvidas na recepção dos convidados.
A conferência segue nesta terça-feira com plenária, quando haverá a explanação das decisões formuladas nos grupos de discussão e a eleição dos delegados para o evento de abrangência estadual, marcado para Salvador no mês que vem. Confira as imagens, clicando aqui.

FONTE: CLÉRISTON ANDRADE

I CONFERÊCIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO

O grupo VII teve como eixo temático:

"CRIAÇÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA BAHIA.

O tema teve como palestrante a técnica da Secretaria da Educação da Bahia Joseane Moreira, que fez uma abordagem geral sobre o assunto em questão e com a participação de todos os presentes. Logo após foram formados os sub-grupos para fazer propostas sobre a educação profissional da Bahia. Clic no link abaixo e veja as fotos:

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CONFERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO

Discutir a educação brasileira com todos os setores ligados à educação básica a fim de melhorar o ensino e promover o efetivo aprendizado em sala de aula serão algumas das questões em debate durante a 1ª Conferência Regional da Educação Básica. O evento foi aberto nesta manhã (19/11), no Centro de Cultura João Gilberto, em Juazeiro, com a presença de várias autoridades da área de ensino.Esta conferência terá o desafio de discutir a consolidação de um regime de colaboração mútua entre os sistemas: federal, estaduais e municipais, para debater temas centrais relativos à educação. O que se pretende é discutir como podemos criar um sistema nacional de educação, em que haja integração entre governos e colaboração de todos os entes.O sistema educacional brasileiro, ao longo de sua evolução, sempre privilegiou o passado como referencial para inspirar as ações do presente e servir de paradigma para o futuro. Tal visão conservadora vem sendo abandonada por não traduzir mais aos anseios dos novos tempos, cada vez mais voltados para as transformações sociais.A 1ª Conferência Regional de Educação, reune educadores, gestores e especialistas em vários ramos correlatos com o processo de ensino-aprendizagem. O desafio é gigantesco por começar mudando mentalidades ainda voltadas para os modelos pedagógicos superados. A escola do futuro terá de ser forjada o quanto antes, incorporando os avanços da ciência e da tecnologia em seus currículos, de modo a qualificar a juventude sobretudo nessas áreas, onde residem as melhores oportunidades de trabalho do amanhã.Após a abertura, assistimos a brilhante palestra do Professor Doutor Penildon Silva Filho – Diretor do Instituto Anisio Teixira, com o tema : Construção do Sitema Nacional Articulado de Educação.No turno vespertino, foram divididos os grupos em “nove salas temáticas”, para os debates e elaboração de propostas que serão apresentadas amanhã dia 20/11, no teatro João Gilberto.

FONTE: MAJ NEVES DIRETOR GERAL CPM JUAZEIRO.

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Mudanças na Amazônia são aterrorizantes, diz ONU

O secretário-geral da ONU, Ban Ki-moon, afirmou neste sábado (17) que "tesouros" da Terra estão sendo ameaçados pelas mudanças climáticas, citando a Antártida, as geleiras de Torres del Paine e a Amazônia. “As mudanças nessas regiões são tão aterrorizantes quanto as de filmes de ficção científica. São ainda mais [aterrorizantes] porque são reais”, continuou.

Visite o site do Jornal do Hoje

Se nenhuma medida for tomada, diz o relatório, parte da floresta amazônica vai virar cerrado até o fim do século, e o sertão nordestino vai virar um deserto.

Ban Ki-moon presidiu na cidade espanhola de Valência o encerramento da 27ª sessão plenária do Painel Intergovernamental sobre Mudança Climática (IPCC, na sigla em inglês) da ONU, reunido desde segunda-feira (12).
O secretário-geral defendeu o uso de meios "reais e acessíveis" para combater as mudanças climáticas e pediu que os políticos dêem resposta às evidências que os cientistas constataram. Ki-moon defendeu, por exemplo, ir "além" da luta contra a mudança climática, para buscar novos e melhores modos de produzir e de consumir, promover indústrias não-poluentes e avançar para uma "aliança mundial" a favor do crescimento baseado em uma economia verde.

O secretário-geral da ONU apelou à comunidade internacional para que volte seus esforços em buscar respostas políticas e não em procurar "culpados". Ele também disse que os efeitos da mudança climática são "tão graves e tão generalizados" que requerem uma ação "urgente e mundial". Ban Ki-moon considerou que os acordos futuros deverão incluir incentivos para os países em desenvolvimento. Entre esses esforços estão melhores condições financeiras para tecnologias energéticas pouco poluentes, ajudas financeiras para que os países mais vulneráveis se adaptem aos efeitos da mudança e transferências de tecnologias pouco poluentes. A ONU, disse, quer dar exemplo na luta mundial contra a mudança climática e faz um esforço para que suas operações no mundo todo sejam "neutras" no que diz respeito às emissões de gases que intensificam o efeito estufa.

FONTE: G1

Senado aprova novas regras para financiamento estudantil

Em votação simbólica, o plenário do Senado aprovou as novas regras para o Financiamento Estudantil (Fies). A proposta aprovada, e que vai à sanção presidencial, permite que o estudante tenha até 100% do custo do curso superior financiado. “Essa proposta amplia em muito a possibilidade de acesso ao crédito. Amplia a chance do jovem”, avalia a líder do PT, senadora Ideli Salvatti (SC), relatora da proposta. Na regra atual, o estudante pode financiar apenas 50% dos estudos por meio do Fies. Outra mudança diz respeito às modalidades de ensino que podem ser financiadas. Hoje, o programa auxilia estudantes de graduação. Depois da sanção pelo presidente da República, estão sujeitos ao financiamento os estudantes de graduação, mestrado e doutorado.

FONTE: G1

Inovações tecnológicas para a área de educação, como uma carteira escolar com computador de baixo custo embutido, estão sendo apresentadas no LatinDisplay 2007, em Campinas (95 km de SP).
O evento, que começou anteontem e termina amanhã, reúne estandes de empresas e centros de pesquisa. A "carteira informatizada" recebeu o nome de LapTup-niquim (Linha de Apoio Pedagógico Tupiniquim). Cem unidades serão usadas pela primeira vez em 2008, em três salas da rede municipal de Serrana (315 km de SP).
O diretor de Projetos e Desenvolvimento Econômico da Prefeitura de Serrana, Miguel João Neto, estima que 300 estudantes devam usar o equipamento em 2008. A cidade, de 40 mil habitantes, tem 8.000 alunos na rede pública.
O LapTup-niquim custa cerca de R$ 800. A patente é livre para outras escolas públicas. "Com o equipamento, estamos propondo que as crianças, ao conviverem com as inovações tecnológicas, não percam de vista, por exemplo, a escrita manual, usando um dispositivo de entrada de dados ativado por lapiseiras", disse Neto.
A carteira possui um "vidro inteligente" que pode servir como tela de computador ao ser levantada. Nessa tela, o aluno pode acessar a internet.
Outra novidade apresentada no evento são os displays (telas) reflexivos e flexíveis de plástico. Eles devem chegar ao mercado em dois anos e consistem em telas maleáveis como folhas de papel, no tamanho de canetas, que podem ser enroladas e guardadas no bolso. Eles poderão ser usados em celulares e telas de computador ou TV.
Fonte: Folha Online

O estudante Charles Reis Ribeiro que, aos 14 anos, passou em 22º lugar no vestibular para o curso de engenharia da computação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), aprendeu a ler sozinho. Ele está no primeiro ano do ensino médio e fez a prova como um teste.

Veja o site do Jornal HojeAntes dos 4 anos, o garoto já sabia ler e escrever algumas palavras e, aos 5 anos, na pré-escola, já opinava durante as aulas. “Sempre ele quis saber o porquê de tudo. Quando ele ia fazer uma leitura, queria saber o que significavam coisas que não eram da idade dele”, conta a mãe Fátima Mendes Rissato. Para que Charles, que teve a superdotação atestada por um instituto, possa cursar a faculdade, terá de ingressar na Justiça. A família quer autorização da Secretaria de Educação para que o menino possa prosseguir nos estudos. Charles ainda presta outros dois vestibulares e aguarda seu resultado.

FONTE:G1

Superdotado de 14 anos passa no vestibular da PUC-PR

Um estudante de apenas 14 anos passou em 22º lugar no vestibular para o curso de engenharia da computação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR). Charles Reis Ribeiro, identificado como superdotado ainda criança, atualmente cursa o 1º ano do ensino médio e agora terá de entrar na Justiça para ter o direito de freqüentar as aulas na faculdade.

Isso porque a universidade exige que o vestibulando apresente todos os documentos necessários para efetivar a matrícula e, entre eles, está o diploma de conclusão do ensino médio. A matrícula para o curso de engenharia é na segunda-feira (19) e a família de Charles estuda quais medidas poderá tomar.

A superdotação de Charles foi percebida por causa das atitudes diferenciadas na infância. Antes dos 4 anos de idade ele já sabia ler e escrever algumas palavras. Aos 5 anos, na pré-escola, dava opiniões durante as aulas e apresentava comportamento diferenciado dos colegas. Da 1ª à 4ª série do ensino fundamental, achava entediante as aulas e já sabia de cor a tabela periódica de química - disciplina que não fazia parte do currículo das aulas.

"Ele sempre quis comprar livros e mapas. Adorava decorar os nomes dos países e suas capitais. Não queria brinquedos como os outros garotos da idade dele, como bolas e carrinhos. Quando ele tinha 7 anos ele pediu de presente um dicionário", contou Fátima Mendes Rissato, 44, mãe de Charles e professora de pintura em tecido. Segundo Fátima, logo depois Charles quis um dicionário de inglês e outro de espanhol. Autodidata, aprendeu o vocabulário das línguas sozinho.

Quando cursava a 7ª série, ainda em um colégio público de Curitiba, Charles foi encaminhado para um projeto chamado "Bom Aluno", que tem como objetivo incentivar alunos de baixa renda a estudar. Graças ao programa, Charles conseguiu uma bolsa de estudos integral no colégio Bom Jesus, onde ainda estuda.

"Desenvolvi o gosto pela leitura muito cedo e sempre quis me aprofundar nos estudos. Em vez de brincar, preferia ficar em casa estudando. No começo, achava as aulas entediantes porque eu sabia todo o conteúdo. Sofria muito por causa disso, os colegas me zoavam. Atualmente faço terapia e já sei lidar um pouco melhor com a superdotação", contou Charles, que ainda vai prestar vestibular para ciências da computação na Universidade Federal do Paraná (UFPR) e para engenharia da computação na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR).

Aprofundamento dos estudos
O professor Júlio Inafuco, gestor do colégio Bom Jesus, disse que há dez anos a escola trabalha com alunos que possuem altas habilidades. Atualmente há 18 estudantes com essas características estudando no local, sendo que dois foram identificados como superdotados: Charles e Guilherme.

"O laudo que atesta a superdotação vem de órgãos oficiais, como a Secretaria da Educação. O Charles tem uma forte tendência para a área de exatas e a principal área dele é a física quântica. Para estimular esses alunos a escola mantém grupos de estudo de aprofundamento fora do horário de aula. A gente cria as oportunidades para essas pessoas se desenvolverem ainda mais", contou o professor.

Aos 12 anos no 2º ano do ensino médio


Divulgação Colégio Bom Jesus
Charles (à dir.) passou no vestibular; Guilherme (à esq.) tem 12 anos e está no 2º ano do ensino médio (Foto: Divulgação Colégio Bom Jesus)
Guilherme Cardoso de Souza, 12, também é superdotado e aluno do colégio Bom Jesus. Aos 12 anos, ele cursa o 2º ano do ensino médio e já sabe o que quer prestar no vestibular: química.

A descoberta da inteligência acima da média não foi por acaso. Aos 2 anos, Guilherme se debruçava na mesinha de casa e lia pequenos anúncios publicados no jornal local. Aos 3 anos aprendeu a escrever. Para conseguir se matricular na escola, ele teve que "esconder" que era superdotado.

"Quando eu estava na 1ª série eu corrigi uma professora quando ela escreveu na lousa. Aí as pessoas descobriram. Passei direto para a 2ª série. No ano seguinte, cursei a 3ª e a 4ª série. Aos 9 anos eu estava na 5ª série e depois de fazer uns testes pulei para a 7ª série", disse Guilherme.

Guilherme foi aceito na 8ª série do colégio Bom Jesus com apenas 10 anos. "Ele reunia todos os requisitos. Ele veio encaminhado pela Secretaria da Educação, fizemos alguns testes e constatamos que ele era superior aos demais", afirmou o professor Inafuco.

A vida de superdotado, no entanto, não é simples. "É muito difícil lidar com as diferenças. Na minha sala de aula os alunos têm uma média de 16 anos e eu tenho só 12. Há diferenças físicas e psicológicas, tem coisas que eles acham normais, mas que para mim não fazem sentido. Às vezes me acho estranho, mas procuro sempre conversar com minha mãe e irmãs", disse.

Segundo Guilherme, os colegas de classe "pegaram no pé" porque ele não assistiu ao filme brasileiro "Tropa de Elite". "A classificação indicativa é de 16 anos e eu tenho 12. Não fui e não quero assistir", disse.

FONTE: G1

SAI O GABARITO DA OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS

Os cerca de 780 mil alunos de escolas públicas participantes da segunda fase da 3ª Obmep (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) já podem conferir o que acertaram e erraram na prova.
A segunda fase foi realizada no dia 20 de outubro. Dela, participaram 5% dos estudantes mais bem colocados na primeira fase, de cada nível de ensino, em cada escola da rede pública de todo o Brasil.
A olimpíada foi realizada em três níveis: o primeiro foi voltado aos alunos matriculados na 5ª ou 6ª séries do ensino fundamental; o segundo corresponde aos estudantes de 7ª e 8ª séries do fundamental; e o terceiro, destinado aos matriculados no ensino médio.O resultado dos vencedores será publicado em 10 de dezembro. Segundo a assessoria da Obmep, as provas serão corrigidas pelos coordenadores regionais. Clique nas opções abaixo e confira o seu GABARITO.

Prova do nível 1·

Gabarito do nível 1·

Prova do nível 2·

,Gabarito do nível 2·

Prova do nível 3·

Gabarito do nível 3 (em .pdf)

Fonte: UOl Educação

JUAZEIRO VAI SEDIAR CONFERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO

No período de 5 a 25 de novembro, a Secretaria Estadual da Educação (SEC) começa a definir os novos rumos para a educação pública na Bahia. Este processo de construção coletiva vai envolver todos os municípios, com a realização de conferências nas Diretorias Regionais da Educação (Direc). O foco é a melhoria dos índices de aprendizagem nas escolas da rede pública. Em Juazeiro, o encontro regional será nos dias 19 e 20 de novembro, no Centro de Cultura João Gilberto. A inscrição, que é gratuita, está sendo coordenada pela Regional de Juazeiro, a Direc 15.
Sob a coordenação do diretor Flamber Pinheiro e, de uma comissão organizadora, o evento se inicia no Centro de Cultura João Gilberto e segue no Grande Hotel de Juazeiro. O encontro contará com a palestra do diretor geral do Instituto Anísio Teixeira - IAT, Penildon Filho, que falará sobre o tema central “A criação de um Sistema Nacional Articulado de Educação Básica”. Também haverá grupos de trabalho para discutir nove eixos temáticos sobre os mais diversos aspectos da Educação na região. Estão sendo esperados representantes dos nove municípios que compõem a regional de Juazeiro (Direc 15), incluindo professores, alunos, pais de alunos, especialistas e representantes do movimento social.
“Enquanto regional, vamos mostrar as realidades encontradas no Nordeste, no que diz respeito à educação”, finaliza o diretor da Direc15, Flamber Pinheiro. Além de discussões, debates e propostas, a programação também vai incluir atrações culturais da terra. O grupo Matingueiros fará a abertura na segunda-feira (19), às 8h30, com apresentação de música e dança, baseadas no legado de Luiz Gonzaga. Na terça-feira (20), às 8h40, os jovens da ONG Naenda se apresentam com percussão e danças regionais. Antes do encerramento, às 13h40, se apresenta o grupo de dança do Colégio Estadual Polivalente Américo Tanuri.
Programação:
Segunda-feira (19.11) – 8h às 18h.Apresentação Cultural: Grupo Matingueiros Conferência de Abertura - “Sistema Nacional Articulado de Educação”: Penildon Pena Abertura dos debatesAlmoço Grupos de Trabalho
Terça-feira (20.11) – 8h às 14h Apresentação Cultural – Grupo Naenda Apresentação das propostas dos grupos de trabalhoDiscussão das propostas Almoço Apresentação Cultural – Grupo de Dança Dijima
Informações:Diretor Regional da Educação – Flamber Pinheiro Telefone: (74) 3613 – 8946 E-mail: juazeiro@edu.ba.gov.br
Fonte: SEC

SISTEMA VAI REDEFINIR RESPONSABILIDADES ENTRE UNIÃO, ESTADO E MUNICÍPIOS

Representantes das três instâncias de governo – União, Estado e Municípios – participaram da Conferência Regional da Educação, realizada anteontem e ontem (13), em Salvador, no Colégio ICEIA. A representação é emblemática, uma vez que está em pauta a construção de um Sistema Nacional Articulado de Educação. A princípio, o tema parece abstrato demais diante da realidade que vem da escola, mas não é. A definição clara de papeis entre os três entes da federação pode resultar, por exemplo, em melhores financiamentos para as necessidades que alunos e professores enfrentam no dia-a-dia.
“Nos últimos quatro anos, o Ministério da Educação (MEC) realizou 27 conferências sobre diversos assuntos, mas nenhuma sobre Educação. Neste momento está havendo uma redefinição da política educacional dentro do ministério, que irá provocar a redefinição de papéis na articulação entre os entes da federação”, avaliou a consultora, Marize de Souza Carvalho, representante do MEC na Conferência de Salvador. Ao longo dos anos, a ausência desse debate permitiu, por exemplo, que o comprometimento financeiro do Governo Federal em Educação fosse proporcionalmente menor que o arcado por estados e municípios.
Para participar deste novo momento, a Bahia se prepara em ritmo acelerado e com forte participação popular. A Conferência Regional de Salvador e Região Metropolitana integra uma série de 32 encontros que, de 9 a 25 de novembro, vão debater, definir propostas e eleger delegados de todas as regiões para a grande Conferência Estadual da Educação, marcada para 13 a 15 de dezembro na Escola Parque, em Salvador. A etapa estadual, por sua vez, vai eleger propostas e delegados para a 1ª Conferência Nacional da Educação, que o MEC realiza em abril, na capital federal.
“Essa nova política não pode funcionar bem sem o respaldo das bases. As conferências regionais, que estamos realizando na Bahia, são a grande oportunidade para a mobilização de todos os interessados em mudar a Educação no estado”, afirmou o secretário estadual da Educação, Adeum Sauer. Durante a conferência da capital, Sauer explicou a base legal para a formação do sistema, ou seja, de um todo articulado entre os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais. Embora estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) desde 1996, não há uma divisão clara de responsabilidades entre os três entes. É o que se pretende mudar com a realização dos debates em todo o país.
A abertura do encontro regional em Salvador reuniu também os secretários municipais de Educação de Salvador, Ney Campello, e de Camaçari, Luiz Valter, representantes dos trabalhadores como Marinalva Nunes (Fetrab e Aceb) e Rui Oliveira (Aplb), além de muitos dirigentes, professores e estudantes. Houve ainda apresentações culturais marcantes, como a Ópera da Cidadania, do Grupo de Teatro da Polícia Militar, que já foi assistido por cerca de 1 milhão de pessoas na Bahia e em outros estados do Brasil. Com danças e canções da tradição afro-brasileira, o musical tem levado a escolas públicas e particulares um espetáculo sobre cultura, cidadania e segurança pública.
Fonte: SEC

DEFINIDA A REPRESENTAÇÃO DO CPM NA I COFERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO

O Colégio da Polícia Militar já tem os seus representantes escolhidos para a I Conferência Regional de Educação, que será realizada nos dia 19 e20/11 no Centro de Cultura João Gilberto e no Grande Hotel de Juazeiro. Gestores, alunos e professores estarão debatendo a criação de um sistema nacional articulado de educação.
Os representantes do CPM são os seguintes:
Gestores: Maj Neves, Diretor Geral, e Mônica Dantas, Vice-Diretora.Professores: Dennis Marinho e Marilene Castro (definidos por sorteio)Alunos: Sara e Vinicius (2° Ano C)
Mas a representação do CPM não pára por aí. Outros membros da escola foram convocados pelo DIREC-15 para trabalharem no evento. São eles:
Moderadores: Jailson Rêgo, Diretor Pedagógico, Edson Dias, Vice-Diretor, e Enésia Braga, Professora.Relatores: Ronayde, Professora, e Clériston Andrade, Coordenador Pedagógico.
FONTE: CLÉRISTON ANDRADE

COMANDANTE DA PMBA É CONDECORADO

O Comando Geral da Polícia Militar da Bahia recebeu na tarde de hoje (dia 12), a visita do Perito Criminal e Professor da Academia da Policia Militar do Estado do Rio de Janeiro, Dr. Gilson Timponi Marques, representando a Associação dos Ex-Combatentes do Brasil-RJ para condecorar o Comandante da Policia Militar do Estado da Bahia, Coronel PM Antônio Jorge Ribeiro de Santana, com a Medalha Jubileu de Ouro, símbolo do transcurso do 50º Aniversário da Participação Efetiva do Brasil na 2ª Guerra Mundial.A Medalha Jubileu de Ouro é destinada àqueles civis e militares que contribuíram para que, a atuação dos Ex-Combatentes na 2ª Guerra Mundial seja reconhecida e assim seus feitos gloriosos nos Campos de Batalha da Itália possam ser cultivados. A medalha foi criada pela Associação dos Ex-Combatentes em Assembléia Geral em 12 de agosto de 1994, que também aprovou o seu regulamento tendo sido cadastradas pelo Exército Brasileiro.Na oportunidade o Coronel Santana agradeceu a homenagem recebida enaltecendo a bravura com que os Ex-Combatentes lutaram na Segunda Grande Guerra Mundial e representaram a Nação Brasileira em um evento desta magnitude. Salientou também que a Corporação Polícia Militar da Bahia está à disposição destes bravos heróis.

FONTE: Maj Neves Dir. Geral do CPM Juazeiro

CONFERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO

Com o objetivo de iniciar diálogos que apontarão as demandas da região quanto à Educação Básica e que servirão de base para, somadas às realidades das questões regionais baianas, e definir o quadro da educação no Estado, vai acontecer nos dias 19 e 20/11/07, (segunda e terça-feira) às 8 horas no Centro de Cultura João Gilberto, em Juazeiro, a 1ª Conferência Regional de Educação, promovida pela DIREC – 15.Este encontro vai reunir os representantes dos municípios circunscritos a esta regional. A programação é composta da abertura, apresentação cultural, debates e composição das mesas dirigentes.Na abertura da conferência o Professor Doutor Penildon Silva Filho – Diretor do Instituto Anísio Teixeira fará uma palestra com o tema “Construção do Sistema Nacional de Articulado de Educação.Nesse encontro serão feitas apresentações de propostas e diretrizes das instituições participantes, como também, a socialização dos documentos elencados nas salas temáticas e ao final, após analise, serão encaminhadas.Na oportunidade, serão escilhidos os Delegados que atuarão na Conferência Estadual, obedecendo aos percentuais, conforme o regimento da classe.O grupo musical Matingueiros, para-folclórico que apresenta a cultura popular e excuta folguedos tradicionais do Nordeste, contemplará o público presente, com uma abrilhante apresentação artística.
Haverá a necessidasde de credenciamento de todos os participantes da Conferência. As inscrições começam na sexta-feira, dia 16/11 se prolongando até o sábado(17/11), das 8 às 13 horas.Maj Neves
Dir. Geral

FONTE: Maj Neves Dir. Geral do CPM

ENCONTRO DE GESTORES

Aconteceu nesta manhã (13/11), no auditório do Hotel Vitória em Juazeiro, o Encontro de Gestores da região norte do estado, promovido pelo Núcleo de Tecnologia Educacional de Juazeiro – NTE 07.O NTE de Juazeiro é um centro avançado do Instituto Anísio Teixeira - IAT, destinado a disseminar as Novas Tecnologias na Educação, através de diversos cursos oferecidos ás Unidades Escolares, além de atuar como pólo de cursos de graduação e pós-graduação à distancia, ministrados por diversas universidades parceiras.As ações contemplam escolas dos 18 municípios jurisdicionados à DIREC 15 e à DIREC 28 em Senhor do Bonfim.Estiveram presentes ao evento, além da equipe técnica do NTE/Juazeiro, formada por coordenadores e professores multiplicadores, a Professora Jaqueline Souza de Oliveira Valladares – Coordenadora de Tecnologia Educacional da Bahia, que em sua explanação fez apresentação do NTE e IAT- Profinfo.O objetivo da reunião foi apresentar a função e as ações do NTE, bem como tratar da implantação e utilização dos laboratórios de informática nas escolas.Na oportunidade foi feita a apresentação do Programa LINUX, o qual será utilizado pela rede pública de ensino na Bahia e já em plena atividade em outros estados.O CPM Juazeiro foi representado por seus diretores geral e pedagógico.
Maj NevesDir. Geral

FONTE: Maj Neves Dir. Geral do CPM

Os tempos mudaram: onde foi parar o romantismo?

Os tempos mudaram. Os relacionamentos já não são mais os mesmos. Costumo brincar que algumas coisas se tornaram obsoletas no campo do coração e que deveriam ser substituídas, em virtude da tal modernidade.
Roberto Carlos cantou: “rasgue as minhas cartas”. Hoje, porém, talvez fosse mais adequado expor assim a sua indignação com o antigo amor: “delete os meus e-mails”. Seria, desta forma, mais high-tech.
O “Tremendão” (que coisa mais atrasada!) continuaria a entoar sua canção e em vez de pedir “o retrato que eu te dei, se ainda tens não sei, mas se tiver, devolva-me”, substituiria sua reivindicação por “a foto que enviei, se você salvou não sei, mas se ainda tem, anexe-a e devolva-me”. Pois é, enfim essa música chegaria ao século XXI. Pelo menos a música, pois o amor parece que ficou no passado.
Atualmente é assim que banda, ops!, o DJ toca. Estamos nos tempos da virtualidade. Amores começam e terminam pelo MSN, Orkut e outros bichos desta espécie.
A dor de cotovelo então, não mais se expressa com alguém falando desejar que a namorada “seja feliz ao lado de um novo rapaz”, ao invés disso, o que se diz a ela é “aproveite e fique muuuuiiiito com o cara que tá te pegando”. É assim, desse jeitinho..., quanto romantismo!
O “Poetinha” Vinicíus de Moares conquistava assim os seus amores:
"Se você quer ser minha namorada. Ah, que linda namorada, você poderia ser.Se quiser ser somente minha, exatamente essa coisinha. Essa coisa toda minha, que ninguém mais pode ser. Você tem que me fazer um juramento. De só ter um pensamento, ser 'só minha até morrer. E também de não perder esse jeitinho, de falar devagarinho, essas histórias de você. E de repente me fazer muito carinho, e chorar bem de mansinho. Sem ninguém saber por que.”
Mudaram os tempos ou mudaram os amantes? Será que uma mulher se satisfaz em ser elogiada com os versos (???) “popozuda, popozuda”? Afinal, eu estou ficando velho ou o mundo é que atualmente não mais amadurece? Aonde se escondeu a sublimidade do encanto e a pureza da paixão?
Sou um privilegiado. Consigo perceber brilho nos olhos da minha amada Cris, quando rebusco no meu pequeno vocabulário algumas palavras para dizer-lhe o que sinto. Eu não seria feliz se fosse diferente.
Não gosto do romantismo contemporâneo. Ainda prefiro a carta ao e-mail, o bilhete ao torpedo e Vinicius ao Mc Serginho.

Fonte: Clériston Andrade, Coordenador do CPM Juazeiro-Ba.

Oitavas A e B farão a Prova Brasil

Nas próximas terça e quarta, sempre a partir de um da tarde, alunos da 8ª série do CPM participarão da Prova Brasil. As questões de Português e Matemática foram elaboradas com base nas habilidades de leitura e interpretação e de raciocínio diante de problemas lógicos. Além das provas, os alunos vão responder a questionários socioeconômicos que permitirão o estudo de fatores agregados ao desempenho. A seqüência de aplicação será a seguinte: Dia 13/11: 8ª série ADia 14/11: 8ª série B
Fonte: Clériston Andrade

A FÉ DE EINSTEIN

Confira a seguir um trecho dessa reportagem que pode ser lida na íntegra na edição da revista Galileu de novembro/2007:
Em meados dos anos 1930, o diplomata e mecenas alemão conde Harry Kessler (1868-1937) chegou para o já renomado Albert Einstein e lançou: "Professor, ouvi dizer que você é profundamente religioso". Sem se alterar, o cientista respondeu: "Sim, você pode dizer isso. Tente penetrar, com os nossos meios limitados, os segredos da natureza. Você vai descobrir que, por trás de todas as concatenações discerníveis, há algo sutil, intangível e inexplicável. A veneração a essa força que está além de tudo o que podemos compreender é a minha religião. Até certo ponto, de fato, eu sou religioso".
Apesar de um tanto escorregadia, a resposta - e outras declarações ao longo da sua vida - não dá muita margem a dúvidas: Einstein acreditava em Deus. Embora seja bem menos complicada de entender do que a Teoria da Relatividade, a idéia que o cientista desenvolveu do Todo-poderoso é cheia de sutilezas e meios-tons. Isso fez com que, assim como suas descobertas científicas, seus conceitos religiosos gerassem controvérsias e discussões que chegam acesíssimas aos dias de hoje.
Fonte: Revista Galileu

CAOS ESTABELECIDO

Não há meio de se construir um Brasil democrático, se o que se presencia nas escolas públicas é um verdadeiro descaso e descomprometimento, principalmente por parte dos governantes. É realmente absurdo, um país como nosso, com um potencial humano-criativo chegar a esse ponto lastimável.
O caos está institucionalizado. É reflexo de um sistema de ensino público ultrapassado que precisa urgentemente de uma reestruturação, não apenas nos níveis de qualidade de ensino e qualificação dos "professores", mas também, é gritante a necessidade de mudanças legislativas que garantam esta qualidade e qualificação dos educadores.
Enquanto não mudar a estrutura do ensino público, a crise continuará, e conseqüentemente, alunos oriundos de escolas públicas, dificilmente terão chances de ingressarem nas universidades públicas. Quem assistiu ao programa da Rede Globo “Fantástico” deste domingo dia 11/11, deve ter ficado estarrecido com a realidade do nosso ensino publico.
É lamentável ver tanta falta de compromisso, seriedade e omissão dos nossos governantes. Eu acredito que aquele político sério, compromissado e responsável, que assistiu aquelas imagens na TV, deve não ter dormido bem esta noite, com fortes “dores na consciência”.
Que futuro espera nossa juventude, principalmente o pobre? Escolas depredadas, feitas de taipas, em fundo de residências, no meio do mato, ao relento, sob sol e chuva, desequipadas, improvisadas, sem oferecer nenhuma condição para funcionar. Sem nada!. Os professores, ainda que bem intencionados, mas desmotivados, ameaçados e mal remunerados.
É deplorável e absurda a situação da nossa educação. Será que temos esperança ainda? Creio firmemente que sim!. Enquanto, isto, vamos fazer a nossa parte. Não devemos desistir...
Maj Neves, é Diretor Geral do CPM Alfredo Vianna

Fonte: Maj Neves

CLIMA DE DESPEDIDA MARCA O SÁBADO 10 DE NOVEMBRO

Os alunos do Ensino Médio fizeram neste sábado dia 10 de novembro de 2007, as últimas provas do ano letivo e os que passaram direto só voltarão ao colégio no dia 21 para receber o resultado oficial. Por isso algumas salas realizaram a suas confraternizações realizando é claro o famoso amigo secreto. Vejam o clima de festa clicando no link abaixo para observar as fotos:



http://picasaweb.google.com.br/jailsonregocpm/ProvaCpm2

CLIMA DE DESPEDIDA NO CPM

Os alunos do turno matutino fizeram as ultimas avaliações do ano letivo e algumas turmas realizaram neste dia uma grande festa de confraternização com amigos secretos. Os que passaram direto só retornarão a escola no dia 21 para pegar o resultado oficial. Parabéns os que já passaram, que Deus continue os iluminando e que tenham um feliz final de ano. Mesmo nas férias continuem visitando os blogs da escola.

Click no linck abaixo e veja as fotos:

http://picasaweb.google.com.br/jailsonregocpm/FCpmIvUni2007

COMO ESTUDAR?

Estudar exige mais do que paciência e força de vontade.
Estudar requer também, muita disciplina e o domínio de algumas técnicas - às vezes, simples - para que o aprendizado seja feito com a máxima eficiência e o mínimo de tempo.
Uma boa dica é não deixar tudo para a véspera.
De fato, não é fácil conseguir motivação hoje, e começar a estudar para uma prova que só será daqui a 2 semanas.
Mas isso, é só uma questão de reeducação de hábitos.
Experimente tirar 2 horas de seus dias, para estudar o conteúdo das aulas dadas naquele dia. Com o tempo, você terá mais facilidade em compreender e memorizar toda a matéria, e ainda sentirá uma queda no nível de stress das vésperas de prova, quando o conteúdo se acumula, e você não sabe nem por onde começar a estudar.
Com essa metodologia, o menos vai virar mais.
A matéria estará sempre fresca na sua cabeça, e estudando menos, você estará aprendendo mais.

RELACIONE-SE CONSIGO MESMO

Sócrates: dizia: Conhece-te a ti mesmo”. Mas quantas pessoas realmente se conhecem? Sabem quem são em Deus e o que Ele deseja para a sua vida? Quantas têm amor próprio saudável e estão cuidando bem da sua vida espiritual, emocional e física?

Hoje, temos uma vida muito agitada e com muitos compromissos. Temos de ter tempo para cuidar de nosso relacionamento com Deus, com nosso cônjuge, nossos filhos, familiares, amigos e irmãos em Cristo; e para executar nosso trabalho com excelência.

Porém, muitas vezes, não temos tempo para ficar a sós, reavaliar nossas emoções e metas, cuidar de nós mesmos.

Se este é o seu caso, lembre-se de que você é importante e se não estiver bem consigo mesmo, nada poderá ficar bem, seja na área física, emocional e espiritual.

Para você ser saudável, feliz em seus relacionamentos, e útil em seu trabalho, precisa antes de tudo estar bem com você mesmo e com Deus(Marcos 12.30,31).

Ore e peça ao Senhor que lhe oriente e ajude a organizar sua agenda, reservando um tempo para ficar a sós, pensar, reavaliar-se e cuidar de si mesmo.

Somente assim você terá saúde e irá sentir-se feliz e recompensado por todos os seus esforços.

Fonte: Elizete Malafaia

PENSAMENTO DO DIA

" NOSSOS FILHOS PRECISAM DE NOSSA PRESENÇA MAIS QUE DE NOSSOS PRESENTES."
(J. BLANCHARD)

CONVERSE COM O SEU FILHO

Muitas vezes esquecemos-nos de que a adolescência é apenas um curto estágio de profundas transformações biológicas, psicológicas e sociais na vida do ser humano.

É nessa fase que precisamos compreender, ouvir, e ter paciência e procurar educar os nossos filhos para que eles desenvolvam bem o seu caráter, sejam pessoas responsáveis e façam bons relacionamentos com outras pessoas.

A adolescência é um período fértil em que a pessoa geralmente aprende novos costumes.

Se a família desenvolve um amor recíproco, se os pais passam confiança e segurança para os filhos, é natural que o adolescente desenvolva um estilo de vida emocionalmente saudável.

Por isso é importante reservamos periodicamente um tempo em nosso lar para ouvir as opiniões e conversar com os nossos filhos, mostrando-lhes o caminho que eles devem seguir(Provérbios 22.6).

Agimos melhor quando percebemos que as pessoas de nosso convívio nos dão atenção e amor(Provérbios 27.9).

Demonstre amor por seu filho com as suas atitudes. Incentive-o a estudar, a preparar-se para a vida e para o mercado de trabalho, a ser responsável, dinâmico e criativo.

Porém, acima de tudo, não se esqueça de sempre ensiná-lo a obedecer à Palavra e priorizar o Reino de Deus.

Fonte: Elizete Malafaia

AGRADECIMENTO

Agradecer significa reconhecer algo que uma pessoas fez de bom para alguém ou para o bem comum.

Por esse motivo venho parabenizar a todos que direta ou indiretamente contribuiu para a realização, engrandecimento e sucesso da II Feira do CPM.

Em especial agradeço aos professores que de forma sábia souberam adaptar seus conteúdos programáticos aos trabalhados referentes ao tema: Desenvolvimento Sustentável.

Agradeço aos alunos que brilhantemente absorveram as orientações e demonstraram criatividade, habilidade e disciplina antes e durante a realização da mesma; agradeço também ao Maj. Neves e a seus comandados que mais uma vez mostraram empenho para manter a ordem e a decência no desenrolar das nossas apresentações.

Não poderia deixar de lembrar do nosso Coordenador Pedagógico, que de forma incansável lutou com todas as suas forças para que a II Feira do CPM acontecesse, como também a todo corpo diretivo do referido colégio.

Vale ressaltar que o sucesso da nossa escola, é o nosso sucesso.
Lembre-se que o professor é um mensageiro de Deus, pois foi escolhido para ajudar na formação de cidadãos, para que possam influenciar no processo de transformação social.

Parabéns a todos.

Professor Jailson Rêgo Braz

Diretor Pedagógico CPM Juazeiro.